一是加大特殊教育公共財政投入。承擔義務教育任務的特殊教育學校、兒童福利機構內義務教育段特教班和隨班就讀(包括附設特教班、送教上門等)的普通學校，其生均公用經費，按當地普通學校正常學生生均公用經費的10倍及以上撥付。承擔殘疾兒童學前教育、高中段教育任務的學校(幼兒園，含兒童福利機構內設的學前特教班)，其生均公用經費按當地普通幼兒園或高中學校正常學生生均公用經費的5倍及以上撥付，以上特殊教育經費全額納入政府財政經費保障體系。

二是提高殘疾學生資助水平。落實各項殘疾兒童少年教育及康復訓練補助政策，進一步加大補助力度，確保應助盡助。協助做好殘疾學生的入學安置、醫教結合送教上門和隨班就讀服務等工作，共建殘疾兒童信息庫，加強殘疾兒童康復訓練和輔具配發等工作。

三是改善特殊教育學校辦學條件。加快特殊教育學校標準化建設，加強康復和技能教育設施設備建設，配備必要的教育教學、康復訓練等儀器設備，開展“醫教結合”實驗，探索教育與康復相結合的特殊教育模式。加大資源教室建設力度，在義務教育階段普通學校和全部鎮中心幼兒園建立資源教室，實現資源教室義務教育和學前教育全覆蓋。